El Gobierno de Morelos, a través del Instituto Estatal de Infraestructura Educativa Morelos (INEIEM), anunció una inversión cercana a los 12 millones de pesos para la mejora de cinco planteles en el municipio de Cuautla durante el último cuatrimestre de 2025. Los trabajos beneficiarán a tres telesecundarias y dos jardines de niños, con el objetivo de garantizar espacios más seguros, funcionales e inclusivos para la comunidad escolar.
Adolfo Barragán Cena, titular de la Secretaría de Infraestructura, informó que los proyectos se encuentran en proceso de licitación y contemplan la construcción de aulas y módulos sanitarios, rehabilitación de sistemas de captación pluvial, impermeabilización, pintura y levantamiento de bardas perimetrales. Señaló que estas acciones buscan fortalecer la infraestructura educativa de la región y responder a las necesidades de los estudiantes.
Las telesecundarias que serán intervenidas son “Profesor Juan de la Cruz Pineda Ocampo”, en la localidad Calderón; “Licenciado Luis Donaldo Colosio Murrieta”, en la colonia Pedro Amaro, y “10 de Mayo”, ubicada en la comunidad Santa Bárbara. Además, se atenderán los jardines de niños “Batalla del 5 de Mayo” y “Ma. Elena Chanes”, donde se construirán bardas perimetrales con una inversión conjunta de alrededor de 4.6 millones de pesos.
Uno de los proyectos más relevantes es el de la telesecundaria de Calderón, cuya inversión supera los 5.5 millones de pesos. La obra contempla tres etapas: la primera, concluida en 2024 con la construcción de un aula; la segunda, prevista para este año, que incluye impermeabilización, pintura y pisos; y la tercera, también en 2025, que abarca la edificación de tres aulas adicionales, un módulo sanitario y la instalación de servicios básicos como agua, electricidad y drenaje.
Estas acciones, respaldadas también por el Programa Potenciación de los Recursos del FAM “Escuelas al CIEN” del INIFED, forman parte de la estrategia impulsada por la gobernadora Margarita González Saravia para ampliar y modernizar la infraestructura educativa de la entidad, priorizando la inclusión y la seguridad de niñas, niños y adolescentes en sus espacios de aprendizaje.
